扎实研究结硕果，砥砺前行再扬帆—东盈小学市级课题结题汇报会

在东盈小学这个地方，为了贯彻落实“以科研推动教育发展、以科研提升学校品质”的指导思想，我们于7月4号的上午在学校的电教室成功举办了《民办小学班级自主管理能力模式的研究》课题的结题汇报会。现场来了好多人，大家聚在一起，就是对这个课题的研究成果进行一个总结和未来的展望。

会议背景与人员参与

学校全力执行“以科研推动教育、以科研推动学校发展”的战略政策，通过课题研究来提高教学水平。在这次的课题结题报告会上，来了很多人。包括林文友副校长、黄远可主任、课题组的全体成员和所有老师。这充分说明了学校对课题研究的重视，大家纷纷参与也显示了大家对课题成果的关心和期待。每个参与者都怀揣着对教育的热爱，期待从这次会上学到宝贵的经验，从而把学校的教育教学水平提高一个层次。

换个角度看，这么多各色各样的人齐聚一堂，这都是学校精心组织协调的成果。这事儿让课题结题汇报进行得特别顺畅，也给课题组之前的工作添了份敬意和激励。

副校长致欢迎辞

开会的头儿，林文友副校长先来个欢迎词。那态度，对来参会的专家，那是又热情又感激。听着他那火热的说话，你就能感觉到学校对专家们是真心实意的重视。这可不是简单客套，分明是咱们学校巴不得从专家们那学到点真本事。

那帮课题组里的老师们，他可是大加赞赏和激励。这事儿对老师们来说，简直是个强心针。他们的辛劳得到了认可，感觉自己的努力没白费，也让老师们对自己的研究领域更有信心，干劲更足了，对以后搞教育教学改革也更来劲了。

主持人阐述课题详情

巫洁芬老师主持的这个课题，讲得那叫一个透透彻彻。从研究背景和它的重要性说起，这可是咱们研究的大本营，完全是为了满足现在民办小学班级管理的迫切需求。至于研究的内容和那些策略，那都是老师们一点一滴用心琢磨出来的，全是心血结晶。

她用实际的研究案例和详实的数据来支撑她的研究过程和效果，这招儿挺接地气的，实例和数据最能让人信服。这事儿体现了咱们课题组严谨的作风，我们在研究上讲究的是依据事实，而且把研究的实际成果给大家都展示出来了，让大家能一目了然地看到课题的实用价值。

回顾课题研究历程

回顾咱们这个课题研究的过程，那可真不是什么顺顺利利的。老师们在研究过程中遇到了不少的难题和挑战。比如说，对新的管理模式不太懂，还有在实际操作中不太习惯这种情况。

但是，课题组里的成员们可没打算放弃。他们互相帮助，团结一心地往前走。面对困难，他们积极探索，敢于创新。这种精神真的很宝贵，就像那句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”带来的希望一样。就是这种不怕困难、坚持不懈的精神，让课题顺利地走到了结题的这一步。

专家组的点评与建议

专家们仔细阅读了报告，查看了相关资料，然后给出了精彩的点评。陈进威校长对课题的先进性等方面给予了很高的赞扬。这等于是对课题的肯定，说明我们课题组的研究方向是对的，而且我们的研究成果很有价值。

吕文彬主任强调需要重视“三成”，这给课题改进和升级指了个明路。专家们的点评和建议对课题的完善至关重要，能让研究成果更有效地推广实施，对教学教育产生更大影响。

后续展望与努力方向

课题小组成员得按照专家的指导意见好好修改好结题报告，然后好好推广这些研究成果。这样做就是对我们的研究有了更深的挖掘，让我们的研究能够更好地服务于更多的班级管理。林文友副校长也希望我们能够继续深入挖掘研究。

课题结束只是个开始，不是终点。在班级管理的这个大工程里，咱们还有很长的一段路要走。学校还得继续摸索，不断更新我们的教育理念，提高教学质量。就像咱们在教育研究的这条路上，得持续前进，深入钻研，才能走得更远。

各位朋友，想问问大家，你们那儿的学校是不是也把课题研究的成果用在教学上挺重视的？希望你们能点个赞、转发一下，也欢迎来聊聊。

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